Estágio II

O Estágio II conta com as oficinas temáticas no Núcleos de EJA.
No Núcleo Sul I Costeira os estagiários desenvolvem os seguintes temas:

A CONSTRUÇÃO DA “MAGIA”
CULTURA DIGITAL
CULTURA MARGINAL E ARTE ESTÉTICA

No Núcleo Centro I os estagiários desenvolvem os seguintes temas:

PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL
SAÚDE PÚBLICA
AFRICANOS

Sendo que uma das equipes desenvolveu um site relativo as atividades, confira:

http://sites.google.com/site/nucleoejacosteira

Estágio II

O Estágio II conta com as oficinas temáticas no Núcleos de EJA

ESTÁGIO I

Durante este mês de maio os estagiários e estagiárias orientados pela professora supervisora,
estão realizando atividades na EJA de Floripa.
A Secretaria de Educação do Município de Florianópolis nos concedeu dois Núcleos, que são:
o do centro que funciona nas dependências da Escola Silveira de Souza
e da Costeira que funciona nas dependências da Escola Anísio Teixeixa.
Os estudantes estão realizando observação participativa e orientada.
Sendo a EJA um projeto diferenciado de educação, cuja proposta pedagógica sugere a pesquisa como princípio pedagógio, os estagiários realizam uma investigação no campo, no sentido de identificar e contextualizar o projeto político e sua aplicabilidade prática.

Diante do exposto, no próximo semeste, serão ofertadas oficinas temáticas como estratégia
de docência, para que se efetive a prática curricular do estágio obrigatório.

REVISTA EntreVER

EntreVer - Revista da Coordenadoria de Estágios do MEN

A Coordenadoria de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), visando promover a integração entre os diferentes atores do processo de formação inicial e continuada de professores(as), criou a Revista EntreVer, almejando que se constitua em espaço de encontro de experiências formativas. Para sistematizar, divulgar e refletir sobre os “exercícios docentes” que englobam diferentes modalidades de atuação, seja nas escolas ou em outros espaços educativos, deseja entrecruzar os discursos dos atores envolvidos: docentes que tomam a prática de ensino diária e/ou o estágio supervisionado como objetos de sua reflexão e pesquisa; estudantes dos cursos de licenciatura e professores(as) das escolas de educação básica.

Cada volume será composto pelas seguintes seções:

Ensaio Discente: textos de estudantes de cursos de graduação produzidos a partir de reflexões acerca da prática docente no estágio supervisionado ou em outras situações de ensino. A linguagem poderá ter uma conotação “mais literária”, ou seja, estar na forma de conto ou crônica.

Diário de Classe: textos escritos por professores e professoras do ensino básico e/ou do ensino superior sobre suas experiências docentes. Também poderá ter uma escrita mais “literária”.

Artigo: em cada volume serão reunidos artigos a partir de uma temática previamente divulgada, constituindo um Dossiê. Serão também aceitos artigos enviados espontaneamente, em fluxo contínuo.

Entrevista: conversa formal com especialista ou pessoa de notório saber sobre temas de interesse da Revista.

Resenha: reunirá textos de apresentação e análise de obras publicadas nas áreas de interesse da Revista.

Revista EntreVer, nº 2: Dossiê “Ensino de História”

Organizadoras: Dra. Andréa Ferreira Delgado

andreadelgado@uol.com.br

Dra. Claricia Otto

clariciaotto@yahoo.com.br

Prazo para envio: 15 de agosto de 2011

Atividade no MOODLE

Os alunos da turma Metodologia do Ensino de História UFSC 2010/2, realizando tarefas no Moodle.
Quanta animação !!!!

COMENTÁRIOS DO ALUNOS

Cara Professora!

Nós que temos que agradecer por todo esforço e dedicação despendidos por você, sempre a nossa frente conduzindo esta turma de estagiários, o bom resultado deste trabalho é fruto de uma grande equipe, falo isso pela minha. Apesar do trabalho e das noites mal dormidas, principalmente da Pri hehe, deu tudo certo. Podemos, assim como a professora, sentir o gostinho da docência e o retorno nos olhos dos alunos. Esta, acredito eu, foi a maior resposta poderiamos receber. Muito obrigado professora por acreditar em nós e parabéns pela conquista. Rodrigo May

Professora Suzana,

Faço minhas as palavras do Rodrigo May. Muito bem escritas por sinal!!!

Abraços e muito obrigado pela oportunidade que tive em ser seu aluno!!!

Fábio Will

Oi professora,
Fico muito feliz pelo aprovação do seu trabalho. Muito bacana mesmo.
Para mim, que não acreditava muito no projeto, sabe... quando a senhora nos apresentou... eu tive que dar o braço a torcer quando começamos na prática a experimentar as aulas.
Eu tenho um orgulho enorme de dizer que eu participei daquelas aulas na EJA, na escola em Coqueiros. Eu tenho certeza que eu aprendi mais com eles do que vice-versa.
Eu fiz novos amigos lá e eu aposto muito neles. Sei que muitos ali tem um caminho bem feliz pela frente.
Mara

Foi um prazer conhece-la, gostei muito do seu jeito, parece ser uma profissional muito competente e mais para frente se for possível estarei aí para discurtimos os temas pertinentes a sua matéria.
Grato pela atenção
Denis Daniel Reis
SEMINÁRIO de Pesquisa e Ensino

Fórum de Graduação

A reunião estadual do Fórum de Graduação da ANPUH, em Santa Catarina, promovido pela ANPUH-Seção SC, foi realizada no interior da programação do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História – ENPEH, tendo como local o auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Prevista inicialmente para ser iniciada às 19h, a reunião começou com atraso de 40 minutos, em função da realização de outras atividades do ENPEH (como lançamento de livros).

A reunião foi concebida em torno de uma mesa redonda, intitulada “A Graduação em História em Santa Catarina”, da qual participaram a Prof^a. Dr^a. Cristiani Bereta da Silva (UDESC), o Prof. MSc. Thiago Juliano Sayão (UNIASSELVI), a Prof^a. Dr^a. Cláudia Mortari Malavota (UDESC) e o Prof. Dr. Luís Fernando Cerri (UEPG). A professora Cláudia compareceu substituindo o Prof. Dr. Paulino de Jesus Francisco Cardoso, que, inicialmente convidado, não pode comparecer em função de seus compromissos como Pró-Reitor de Extensão da UDESC. O professor Luís Fernando Cerri, presente às atividades do ENPEH, integrou-se à mesa na abertura dos trabalhos.

As atividades foram iniciadas pela coordenadora da mesa, Prof^a. MSc. Suzana Bitencourt, professora da UFSC e Tesoureira da ANPUH-Seção SC na gestão 2010-2012, e registradas pela secretária da mesa, a Prof^a. MSc. Sara Nunes, Vice-Diretora da ANPUH-Seção SC. A Prof^a Suzana destacou que o Fórum de Graduação é uma iniciativa da ANPUH Nacional que objetiva congregar e possibilitar, de forma permanente, a troca de experiências entre coordenadores, professores de estágio supervisionado e/ou prática de ensino, bem como demais interessados em contribuir para o aperfeiçoamento dos cursos de graduação em História. Destacou o apoio da organização do IX Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História - ENPEH, para a realização da primeira reunião estadual do Fórum de Graduação, e convidou a comporem a mesa os palestrantes: primeiramente, a Prof^a. Dr^a Cristiani Bereta da Silva, coordenadora de estágios do Centro de Ciências Humanas e da Educação da UDESC e professora das disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado do curso de História da UDESC, para discorrer sobre os estágios e práticas curriculares; em seguida, o Prof. MSc. Thiago Juliano Sayão, doutorando em História pela UFRGS e professor da UNIASSELVI nos Cursos de Arquitetura e Comunicação, para tratar do ensino de História na Educação à Distância, a partir de sua própria experiência na área; a Prof^a. Dr^a Cláudia Mortari Malavota, professora do Curso de Graduação em História e coordenadora do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros - NEAB da UDESC, para discutir o lugar da história e das culturas afro-brasileiras e africanas no ensino de Graduação em História; por fim, o Prof. Dr. Luís Fernando Cerri, professor da UEPG e coordenador do Fórum de Graduação da ANPUH, para apresentar questões gerais relacionadas ao Fórum e às reuniões já realizadas em outras unidades da federação.